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| 人力资源管理 |
| 发表日期：2026-8-11 10:20:43 阅读数：30 |
一、专业基本信息
专业名称：人力资源管理
办学层次：专升本
所属学科门类：经管类
学位授予门类：管理学
学习形式：非脱产
二、招生对象
已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科结业证书或以上证书的人员。
三、学制
学制2.5年
四、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养适应社会主义市场经济需要，德智体美劳全面发展，具备管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力，系统掌握人力资源管理的基本理论知识和业务技能，具有良好的敬业精神和职业道德，具有较强的人的潜能开发能力，良好的人际沟通能力、组织管理能力与决策能力，能够在各级政府机关、社会团体、工商企业中从事人力资源的管理工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格
1.素质
懂得马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和习近平新时代的基本理论，具备较高的思想道德水平和政治素养，形成良好的职业操守、拥有劳动意识、终身学习素养和主动适应社会发展意识。
2.知识
具备运用管理学、经济学、心理学、经济数学、法律等学科的基本知识和人力资源管理基本理论。熟悉人员规划与招聘、人员素质测评、人员培训与开发、绩效考核、人工成本核算、劳动关系管理人力资源开发与管理的基本知识和方法。掌握运用观察、问卷调查、访谈、文献检索、资料查询等基本工具。
3.能力
能力1：具备运用管理学、经济学、心理学、经济数学、法律等学科的基本知识和基本理论分析人力资源管理问题的能力。
能力2：具备人力资源管理的定性、定量分析能力。
能力3：具备规划与招聘、人员素质测评、人员培训与开发、绩效考核、人工成本核算、劳动关系管理等解决人力资源管理问题的专业技术能力。
能力4：具备人力资源管理有关方针政策及法规的解读能力。
能力5：具备运用观察、问卷调查、访谈、文献检索、资料查询等基本方法的初步科学研究能力和实际工作能力。
能力6：有较好的文字表达能力，较强的沟通协调能力与人际交往能力。
五、课程考核与毕业要求
课程考核实行过程性考核和终结性考核相结合的考核方案。过程性考核是教学过程中根据学生学习中的表现，从学习态度、操作技能、完成质量、团队合作等方面做综合考评；终结性考核对学生的综合理论水平进行鉴定，采用开卷或闭卷考核的形式，考核学生掌握基础知识、基础理论及其综合运用能力。课程总成绩按过程性考核成绩占40%，终结性考核成绩占60%计算。
完成教学计划中所规定的全部课程、实践性教学环节和毕业论文（设计），经考核成绩合格者，准予毕业。
凡符合学位授予条件者，经本人申请，可授予管理学学士学位。
六、课程设置及教学进程表（可咨询学校老师）
七、实践性教学环节安排表（可咨询学校老师）
八、课内总学时及各类课程比例（可咨询学校老师） |
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