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专升本·教育理论

一、选择题

1、《学记》2、布鲁姆3、枕叶影响的是视觉4、需要层次理论：自我实现需要5、心理学研究应用：认知心理

二、简答题

教育八大原则：
巩固性原则，大材施教原则，量力性原则，理论联系实际原则，直观性原则，启发性原则，循序渐进原则，思想性与科学性相统一原则。
教师职业道德素养：1、爱国守法：要求教师热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导，遵守教育的法律法规，履行教师的职责，不能违背法律法规给教师规定的行为规范和国家的方针政策；2、爱岗敬业：教师需要热爱自己的事业，勇于在教育事业中奉献自己，高度负责，认真地备课、上课和辅导学生作业；3、关爱学生：教师要关爱班级的每一个学生，尊重学生的人格，不随意的体罚学生，对待班级的每一个学生都要公平公正，需要保护好学生的人身安全，关心学生的身体和心理健康；4、教书育人：是教师最主要的职责，教师在教育学生的时候，要遵循教育的规律，使用素质教育的方法；可以根据学生的不同特点对学生因材施教，培养学生的创新精神，激发学生的潜能，促进学生全面发展；5、为人师表：教师的行为对学生起着潜移默化的作用，严格的要求自己以身作则，给学生做好榜样。

课程标准的内容:
1、前言：叙述科学课程改革的背景、课程的性质和基本理念；2、课程目标：学习目标、专业能力、方法能力、社会能力；3、内容标准：平面构成、色彩构成；4、实施建议：教材编写建议、课程资源的开发与利用、教学建议、评价建议。

课程标准的意义：
国家课程标准的意义是它是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。国家课程标准的功能是体现国家对不同阶段的学生在知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。

专升本·高数一

一、选择题
1-5 ADADB；
6-10 BDACC

二、计算题
11.⅓  
12.3/2 
13.0 
14.（x+ln）ex /ex（1+x） 
15.1/1+ex
16.x=2 
17.½ex²+C 18.tanx 
19.π/4 
20.3x+7y+5z=0
21.a=-1 
22.1-lnx/x² dx 
23.2sin√x+c/2sinx+c
24.凹（1,8）凸（-8，1）拐点（1，-y）

25.½dx+dy
26.y=C₁ex+C₂e²x+1/C₁+C₂e³x
27.1/16

28.e 8∑8  xn/n¹

答案由考生回忆，
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