|
|
 |
| |
| |
|
|
| 公共事业管理 |
| 发表日期：2026-8-10 14:15:26 阅读数：31 |
一、专业基本信息
专业名称：公共事业管理
办学层次：高起本
所属学科门类：经管类
学位授予门类：管理学
学习形式：非脱产
二、招生对象
具有国家承认的高中（含普通高中、职高、技校、中专等）或同等学历，各类高、中等学校在校或在籍学生以外的从业人员和社会其他人员。
三、学制
学制5年
四、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业通过培养学生掌握管理科学、社会学、法学等现代科学的基本理论和知识，锻炼学生的实际管理能力和执行能力。通过对管理方法、管理思维、管理人员基本能力的培养与训练，使学生具备规划、组织和决策方面的基本能力，通过掌握办公自动化、应用管理信息系统所必需的定量分析以及计算机应用的技能，使学生具备进行质量管理、数据的收集和处理、统计分析的基本知识和能力以及较强的社会调查和写作能力，毕业后能在气象、卫生、文教、体育、环保和社会保险等公共事业单位的行政管理部门从事管理工作。
（二）培养规格
1.素质
具有科学、人文和创新精神的综合素质；具有现代科学意识和按科学规律办事的精神；较强责任意识、道德意识、法律意识、效率意识、竞争意识和创新精神、创业精神；具有独立思考、理论联系实际、实事求是的科学态度和优良作风。
2.知识
具有一定的管理学及公共管理的基本理论知识，熟悉我国现行的公共政策法规和公共事业管理的工作规程，了解国内外公共管理理论和政策发展动态；掌握公共事业管理的基本技能以及相关专业的基本知识。掌握文献检索、资料查询和社会调查的基本方法，具有一定的公共事业管理研究和实际工作能力。
3.能力
掌握科学的思维方式和基本的科学研究方法，具有初步的学科研究能力；具备良好的公共服务意识，较强的公共政策分析和执行能力，较好的外语和计算机应用能力，较强的组织、协调和社会活动能力，较强的调研和写作能力，较强的公共关系协调能力、项目策划和运作能力、组织协调能力及危机管理能力。
五、课程考核与毕业要求
1、课程考核
课程考核实行过程性考核和终结性考核相结合的考核方案。过程性考核是教学过程中根据学生学习中的表现，从学习态度、操作技能、完成质量、团队合作等方面做综合考评；终结性考核对学生的综合理论水平进行鉴定，采用开卷或闭卷考核的形式，考核学生掌握基础知识、基础理论及其综合运用能力。课程总成绩按过程性考核成绩占40%，终结性考核成绩占60%计算。
2、毕业要求
完成教学计划中所规定的全部课程、实践性教学环节和毕业论文（设计），经考核成绩合格者，准予毕业。
3、学位授予
凡符合学位授予条件者，经本人申请，可授予管理学学士学位。
六、课程设置及教学进程表（可咨询学校老师）
七、实践性教学环节安排表（可咨询学校老师）
八、课内总学时及各类课程比例（可咨询学校老师） |
|
| |
|
|
|
 |
|
|
|
|
 |
|
